身為一位全職工作又要照顧小孩的媽媽，過去我總覺得自己跟「流利英文」這件事無緣。下班後要幫孩子洗澡、準備晚餐，哪有時間跑補習班？但就在一次偶然的機會下，我接觸到了線上英文，從此改變了我學習語言的方式，也打開了我與世界接軌的大門。

準備托福的人都知道，「托福口說」常常是最難突破的一關。即使聽力、閱讀拿高分，口說卻總是讓人卡住，講不出完整句子、反應太慢、或發音不自然。身為一位曾經準備托福、現在在北美工作的留學過來人，我想跟你分享一些真正有效的托福口說練習方法，幫你少走彎路。

你是否也曾經面對「托福口說」時腦袋一片空白，不知道該從何練起？我是一位準備申請美國碩士的學生，從口說 18 分一路進步到 25 分，這一路的練習經驗，我想分享給和我一樣卡在托福口說的你。

「學英文不是等到國高中才開始嗎？」這是許多家長常有的疑問。作為一位擁有十年教學經驗的國小英文老師，我可以很肯定地說——國小英文不只是起點，更是孩子語言能力能否扎根的關鍵時期。

國小英文不是填鴨，而是語感的養成

在國小階段，孩子的語言模仿能力正處於高峰，他們不怕開口、不怕錯，反而更容易自然地吸收語言。這時候給予正確的國小英文教學，不僅能幫助他們建立語感，還能激發對語言的好奇心與自信。

身為一位國小英語老師，我每天都在思考：「孩子為什麼不愛學英文？」直到我開始深入研究兒童英文教材，才發現原來問題不在孩子，而是我們給的教材不夠有趣、不夠生活化。

我是 Lily，一位剛從外商科技業離職、準備轉職到海外市場行銷的台灣女生。在重新規劃人生的這段期間，我發現自己需要快速提升英文口說與專業溝通力。過去，我也曾報名過許多實體補習班，效果不彰，時間也被固定的課表綁死。直到我改變方式，開始接觸線上英文學習後，一切有了轉變。

身為一名教了12年國小英語的老師，我常被家長問：「老師，市面上那麼多兒童英文教材，到底該怎麼挑，才不會浪費錢、又讓孩子真的學得會？」這個問題，我每學期都會重新思考，因為教材的選擇，真的會影響孩子對英文的第一印象。

我是一位30多歲的行銷企劃，每天早九晚六，下班只想躺平。但因為工作越來越多需要用到英文，我終於下定決心要重拾語言學習。問題是：時間怎麼擠？錢怎麼花得值得？就在這樣的背景下，我開始接觸線上英文，意外發現：它不是退而求其次的選擇，而是讓學習更靈活、更有效的利器。

「我不是不會說英文，只是不知道怎麼開口說得像托福考試要的樣子。」這句話，曾經是我對托福口說最大的挫敗感寫照。身為一名準備出國念書的研究所申請者，托福口說對我來說是必經之路，但也是最具挑戰性的部分。

身為一位小學導師，我經常看到一些孩子在國中才開始學習英文，結果學起來總是卡卡的，不敢說也聽不懂。反觀那些從國小英文打下良好基礎的學生，面對英文課總是比較自信，成績自然也更穩定。這不是天分的差異，而是「起步點」不同。